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一歲開始到兩歲為止,小朋友的吸收能力增強,漸漸地可以記住身邊事物,也逐漸發展可以表達物體型態的語言。
特別是顏色!直接觀看的話,顏色是會最先被記住的吧。
這邊選了12個基本色,在打開卡片的同時,也將該顏色以具體的物體與形狀同時呈現。
如此一來,孩子可以自然而然地了解到,顏色,除了本身是獨立的概念外,也代表著各式各樣物體的屬性。
即便是完全不同的物體,亦可藉由顏色而發現到共同點。
而用語言來表達物體的顏色,可以更豐富地傳達此物體的印象。
在翻頁的當下,顏色與形狀的變化中,你會跟孩子說怎樣的故事?
LITTLE EYES ⑥ WHAT COLOR?
Author 駒形克己 Katsumi Komagata
13 x 13 cm
12 cards
將前面①~⑤曾出現過的變化方式也運用在其中,重複也是這個階段的孩子發展特性。
每一個具象的物體都是精心設計的藝術。
共用一個設計元素 (眼睛),可以和孩子一起發想還有什麼共通點呢?
不同空間造成改變也是孩子特別感興趣的地方。
12個顏色,12個故事。
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